名家引领，骨干教师先行

　　在过去的一年里，南长街教育集团多次邀请名家为教师展示思维课堂的教学，通过名家的引领让教师实际地感受理论在课堂的转化。同时集团内开展骨干教师上先行课，带动全体教师结合自身对课堂改革进行思考。南长街小学副校长诸向阳介绍：“原来上课时，更多的时间是老师在讲授。现在课堂改革后老师们通过一些‘大问题’的设置，有效促进学生课堂思维的提升，让课堂变得既热闹，也有沉静的思考。”他表示2019年是课堂改革攻坚的一年，南长街教育集团将通过青年教师展示课、骨干教师展示课、赛课活动等形式推进课堂思维走向深度，也将在课程中融入中国传统文化等元素。

　　给学生课堂展示的“平台”

　　东林小学语文教师张莉茗在课堂教学改变过程中感受到，学生需要课堂展示的平台：“在课堂里，我们很重视培养学生回答的范式。比如‘在刚才的研读中，我知道了……’‘我同意刚才这位同学的观点，鉴于对问题的思考，我还有新的发现……’日积月累，学生从思维提升开始，发言日渐有条理，回答的质量越来越高，有时候还让我感到不小的惊喜。”学校的“三点半”课堂，也给了学生分工合作探究主题问题一个展示的舞台，让他们的思维在交流中更加活跃，收获更丰富的知识。

　　（徐婕妤）