最近小媛老师所在的美国小学刚刚开学，一开学，每位家长就都收到了校长发的一封信：告诉家长学校每个月的情商教育主题。我们一起看看都有些什么呢?

美国的小学比我们早半个月开学，8月一开学首当其冲的情商教育主题就是：如何做一个有责任感的学生？

“Responsbility责任感”简单来说，就是做好自己该做的事情。现在的小孩很多在家都是小公主小王子，习惯了爸爸妈妈给与他们的一切。而学校就像个小社会，孩子要学习独立，学习管理自己的行为，做个有责任感的人。

小媛老师接到了这个情商教育的任务，再次拿出了美国老师的必杀技：教学海报。海报分成四个部分，我们一起来定义“什么是责任感”，举例有责任感的特点，鉴别哪些是有责任心，哪些是没有责任心的行为：

责任感对于小朋友来说是个有点抽象的概念，在定义责任感时，我决定举个例子来启发一下：“什么是责任感呢？比如现在你们在认真听讲，因为你们想要学知识，成为更好的人；同学的水瓶倒了，你帮忙扶起来，这些都是有责任感的表现”。

这时，坐在后面的Olivia高高举起了手，她说：“我知道什么是责任感啦，责任感就是: to be a good person! (做个好人)!" Olivia说的没错，但还不是我们想要的责任感的定义。

于是，我又举了个反例：“当老师让大家回去整理文具的时候，大家都在整理，而你不整理，这就是没有责任感”，这时Hunter小朋友的眼睛一亮，好像想到了什么，他破口而出“responsiblity is to do what you are supposed to do! 做自己该做的事”。Bingo！Hunter答案完美，我马上肯定了Hunter的答案，但接下来反问他：“Hunter, 上课不举手就大声说话是有责任感的表现吗？”这下，本来洋洋得意的Hunter露出了尴尬的笑容...

为了培养学生的责任感，我们在教室设立了不同的classroom jobs(教室工作)，教室就像一个小社会，每个孩子都是教室中的一员，要担负起不同的职责。

小朋友担任不同的职责，这些职责有：领队员、图书馆小帮手、扶门小帮手、开灯关灯小帮手、老师小帮手、教室清洁员、材料分发小帮手等等。

情商教育不仅停留在学校，在家里也需要强化练习。于是下课后小媛老师给全班同学的家长发了一封Email：希望家长们在家里可以配合，帮助孩子培养责任感的意识。

在邮件中，小媛老师给家长分享了一些很实用的任务计划表，并特别强调：这个计划表一定要让孩子自己使用，自己监督自己的行为，才能更好地培养的责任感。如果是家长每天还要拿着计划表在旁边催催催，那么这个计划表就成了个摆设，失去了它的意义！

一个好的任务计划表可以让我们事半功倍。每天要完成的任务在计划表上清晰可见，每完成一个记录下来，那份成就感油然而生！同时，做计划也是良好的学习习惯，让孩子受益终身！下面就来看看小媛老师给家长分享了哪些计划表：

01

行为管理表

小媛老师在学校常常用到Behavior Chart行为管理表。有些难管的小朋友，都会用behavior chart来监督他的行为，每天发回家，给爸爸妈妈反馈。

行为管理表的种类很多，下面这个设计简洁，用卡通笑脸表示孩子的表现。每天孩子的夹子从绿色的Ready to learn起始，如果表现好，就可以移上一个颜色，反之就要移像下移动一格。

这个行为管理表我给它起名叫做rainbow chart彩虹表。家里用的彩虹表和教室用的有些不同，尤其在奖惩方面：在家里，孩子表现好，可以得到一个奖励；如果捣蛋就会失去一个previledge，比如不能玩Ipad, 不能吃零食等等。如果今天表现很糟糕，夹子移到了最下端，就会有“提早睡觉”的consequence(后果)啦。

02

阅读计划表

美国小朋友从一年级开始，就会有每天阅读30分钟的任务。这个阅读表以"Dr. Suess戴帽子的猫"为主题，每天完成阅读人物，就在蛇形棋盘上做一个标记(比如放张贴纸)，直到到达终点。到达终点后，家长可以给孩子一个大的奖赏作为鼓励！

03

家庭任务表

美国小孩从2~3岁开始就要学着做简单的家务。下图是美国孩子从2岁一直到15岁需要做的家务。从最基本的叠被子，整理玩具，到10岁时能帮着洗车、做饭。想要饭来张口，衣来伸手，在美国爸妈这里可不行！

将要做的家务写在左边的横线上，然后按照周一到周五的顺序，每完成一项打一个勾勾，每周可以定个目标，比如一共要完成20个勾勾。

还有的家长给孩子做了一个每日家务安排表，将每天的任务卡片放在词卡袋(pocket chart)里，挂在门上：

怎么来玩呢？大家可以看到整个词卡袋分为四列：

第一列：孩子的名字

第二列：需要完成的家务卡片

第三列：奖券

第四列：奖励卡

具体玩法：孩子每完成第二列的一个家务任务，就把任务卡放在第三列，并得到一张奖券。孩子可以用奖券换取小礼物。如果孩子一天内完成了所有的任务卡，就可以在第四列的奖励卡上贴一个贴纸，当贴纸贴满的时候，孩子就可以得到一个大的奖励！比如去迪士尼乐园玩一天。

04

功课作业表

在给孩子用任务计划表的时候，我们不希望孩子将拿奖励作为完成一个任务的前提。拿每日的功课来说，这是孩子本应该做的，并不提倡给孩子过多的物质鼓励。

那么这个作业表怎么用呢？有两种方法，一种是在自觉地情况下完成功课，不需要爸妈催，自己就能按时完成功课，可以得到一张贴纸，贴在功课表上。

另外一种方法注重孩子做功课时候的感受，有时候我们只知道孩子今天做完了功课，却不了解Ta做功课的心情是怎样的，所以我们可以用这样的表情贴纸，让孩子贴在功课表上。家长也能更好地掌握孩子做作业的情况：

05

万能计划表

设定一个目标，就向着目标努力吧！以下的表格没有特定的主题，可以根据自己的需求来设定，所以叫它万能计划表。这些表格有用贴纸的：

有用打孔器来打孔的：

有以甜甜圈为背景，完成任务轨迹的：

还有明星学生的每周任务完成情况表：

最后的话

其实无论哪一种任务计划表格，都万变不离其宗，帮助孩子做计划，成为管理自己的主人。我们希望在新学期之际，培养孩子成为一个有责任感的人。

这顿时让我想到了最近发生的令人心痛的社会问题(疫苗、性侵等），这些悲剧的发生都是因为犯罪人缺乏基本的责任感。美国小学一年级社会科学课的第一课就是教给孩子如何成为一个好公民？让孩子从小有公民意识，培养自己的社会责任感，但想对社会负责，先学习从对自己负责开始吧！