最近被“奥数天才是坠落还是脚踏实地”的争论刷屏了，采访者与被采访者分别写的两篇文章，不仅引得大家纷纷“站队”，也让我们对人才的评价体系有了新的思考。

　　简单给大家回顾一下，事情起因是《人物》周刊发表了一篇文章《奥数天才坠落以后》，讲述了15年前的奥数“天才”付云皓从两次夺得国际奥数IMO冠军到保送北大，从物理不及格、没拿到毕业证到如今在广州一所二本师范院校里当老师的人生轨迹。

　　之所以引发后来的冲突，是因为整篇文章中散发着浓浓的失落感，就像一位有网友说的：黑白照片、各种负面修辞手法、叹气、流汗、琐碎的细节等等，无一不是告诉读者，这个曾经的天才早已坠落凡间、泯然于众。

　　而被采访者付云皓先生似乎也是一肚子气，在看到文章时的第一反应是“这篇采访到底是记录我本人，还是记录大家口中的我呢？”于是，他在知乎上发表题为《奥数天才坠落之后——在脚踏实地处 付云皓自白书》，提出了自己的疑问并对记者的几处内容进行驳斥。其中与记者的悲凉、遗憾迥然相异，付云皓强调自己对目前的状态挺满意，认为是“脚踏实地”！

　　两篇文章看完，大家都在问，“记者口中的付云皓”和“付云皓口中的自己”，哪一个才是真实的付云皓？或者两个都不是？！

　　这让我想到了“罗生门”——每一个人都在讲述真相，但每一个又都不是真相！可尽管如此，我还是想说，如果付云皓是我的孩子，他现在的境遇一定会让我觉得失望；同时，在很多爆款批判文和鸡汤文里被口诛笔伐的原作者，我其实倒是很欣赏。

　　为什么这么说？

　　付云皓：

　　现在的“脚踏实地”

　　真的是你的主动选择么？

　　从奥数冠军到普校教员，付云皓的人生走向是“坠落”还是“脚踏实地”，常爸不做评论，毕竟这是人家的人生。但从一个旁观者角度看，无论付云皓本人如何回应，常爸都觉得稍微有些遗憾。

　　下面这段记者对IMO和付云皓的描写，应该还是比较客观的：

　　付云皓是IMO（国际数学奥林匹克竞赛）2002和2003连续两年的满分金牌得主。在中国国家队三十余年的参赛史上，取得这一成绩的选手只有三个。IMO有“相对困难”和“相对简单”的难度区分，付云皓是唯一一个征战了两届“相对困难”的中国选手。奥数教育权威朱华伟评价付云皓：“他是中国数学界标志性的人物”。

　　某种程度上，有资格踏上IMO战场的年轻人能代表那一代最杰出的数学头脑。前苏联科学院通讯院士、曾连任两届IMO主席的雅科夫列夫教授下过著名断言：“现在参赛的学生，10年后将成为世界上握着知识、智慧金钥匙的劳动者，未来属于他们。”

　　IMO参赛者成年后大多会继续从事数学研究，2000年以后的14位菲尔兹奖（被誉为“数学界的诺贝尔奖”）得主中，至少8位都有IMO的获奖记录。

　　也就是说，15年前的付云皓正站在同龄人奥数征战的制高点，而且很多和他有一样成就的人日后取得了更大的成绩，而付云皓原本也可以走这条路。因此，结合他如今的境遇，我认同这位知乎网友说的：

　　有着趋近国家、民族乃至人类极限的天赋而浪费，未能达到预期的高度，对于整个社会来说总是一件遗憾的事情。

　　对付云皓所言，这似乎也是他的遗憾。比如他反复提及张益唐，对他破解孪生素数的猜想、轰动世界的赞叹，他还说希望“有一天他也想像张益唐一样，潜心闭关数月，做出个至少对得起自己的学术成果。像是对18岁的自己的一个交代，也像是为了抚慰心里那座喷薄的火山……”

　　这其实不就是说：他对数学科研依然无比向往么？

　　但是这条路，他没有走通。

　　进入大学后，付云皓因物理不及格挂科、补考失败倍受打击，沉迷游戏，最终导致自己连毕业证都没拿到。

　　肄业后，曾备受追捧的他只能依靠一位爱才老师的帮助，进入了广州大学，开始读为他一人专门开设的“数学教育与数学奥林匹克”硕士专业。

　　而显然，付云皓并不满意自己“数学教育”的方向，他心里依然装有学术研究的梦想，所以继续报考了清华大学的“运筹学与控制论”博士，只是失败了。于是他又回到广州大学读博士，接着顺理成章地， 就在广州一所二本师范院校的数学系做助教，做教师，到今天。

　　龙应台给儿子安德烈曾写过一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

　　但在付云皓高中毕业之后的一个个选择中，我们何曾看到一丝主动的意味，满满的都是挣扎和无奈。

　　如今，他却为自己辩白，说自己“正稳稳当当地一步一个脚印踩在基础教育的道路上”，有这样咖位的老师来给将来从事小学教育的师范生们讲课，这当然是一件求之不得的好事，这句话也引来不少公号主为其呐喊叫好，但说真的，并没有说服我。我想问的是：付云皓在说自己脚踏实地的同时，真的是他自己主动的选择吗？

　　什么是主动选择？

　　我有经天纬地的才能，有出将入相的机会，但我选择隐居，选择平平稳稳过一生，这叫主动选择。虽然外人不能理解，但这是我的选择，选择权在我手里！

　　如果我数学牛到能拿菲尔兹奖，但我就是愿意教书，甚至是教小学、幼儿园，那是我的“主动选择”，谁也别说三道四！有钱难买我愿意！

　　但是如果我梦想在数学研究上有突破，有惊世骇俗的学术成果，却因为大学时玩游戏荒废学业，拿不到毕业证，结果事与愿违、走投无路地在二本的师范院校教书，这绝称不上是主动选择。

　　付云皓的驳斥，看起来更像是一种自圆其说，是一种理想与现实生活的妥协。这种所谓的inner peace，更像是在社会中到处碰壁而磨练出的圆滑。这种带着被迫接受意味的高风亮节，常爸实现无法认同，也真是有点替他感到遗憾。