01
今天去看了电影《狗十三》，一部让人难以释怀的残酷电影，也是一部让人值得等待5年的电影。
电影的主角是一位12岁的女孩，李玩。她有一条狗，叫“爱因斯坦”。
李玩的父母离异，她跟随爷爷奶奶生活，缺少父母关爱的她孤独沉默，只有爱狗“爱因斯坦”会主动关怀自己。
不巧，爷爷不小心弄丢了“爱因斯坦”，失去唯一的心灵寄托，李玩伤心不已，更让李玩伤心的是，家人竟然找来另外一条狗说那就是“爱因斯坦”，李玩说家人在欺骗她，但是家人却说她不懂事。
李玩忍无可忍大吵大闹，与家人发生了冲突，最后李玩在父亲的疯狂殴打后“瞬间”变得“懂事”，她学会压抑自己的感情，讨好大人，成了父母眼中的乖孩子。
电影中有三只爱因斯坦，一只真的，一只假的，还有一只是和两只狗一样没人爱的李玩自己。
李玩爱看《时间简史》，幻想在无数个其他的平行宇宙一定能弥补这个世界里的各种遗憾。
可唯独在这个真实存在的世界中，李玩却始终充满遗憾，没有感受到一点温暖。
很多人看完电影说，自己就是李玩，从小到大都没得到父母的爱和理解。
可是，真的像大家认为的那样，所有家人都不爱李玩么？
我认为，家人并非不爱她。
爷爷奶奶是爱李玩的。十几年没出门的奶奶，因为着急寻找李玩而迷路。爷爷在儿子离异后以年迈之躯抚养李玩，当着儿子媳妇的面说“我不疼她谁疼她”。
父亲是爱李玩的。他知道李玩孤独，所以给她送来了“爱因斯坦”，会在李玩演讲比赛赶到现场，会惦记着带女儿去看天文展，会在李玩物理竞赛得奖后喜笑颜开。
堂姐也是爱李玩的。她会跟李玩分享所有的秘密，在李玩出走时总是陪在她身边，会在家人都忽略她的时候过来握住她的手，甚至到电影的最后她都还在帮李玩寻找爱因斯坦。
那为什么李玩没有感受到这些爱？为什么明明都互相关心的家人最后却变得像陌生人一样，越来越远？那是因为家人都用错了爱的方式。
02
孩子要的爱是父母的精神陪伴，而不是物质陪伴。
但是李玩却极度缺乏父母的陪伴。
电影开头，李玩放学回家，奶奶做好饭菜，李玩随意端起碗筷，一边看着电视一边往嘴里扒饭，眼睛却从没看饭菜一眼，味同嚼蜡。
她真正爱吃的，是夜晚一个人煮的泡面。
本该是家人最温暖的晚餐，对她来说无关紧要，因为她最想要陪伴的父母并不在身边。
李玩的亲生母亲，在电影中完全没有出现，只是在李玩得奖后来了一个电话。
母女俩像应酬一样简单对话后就挂掉电话，而李玩脸上看不出一点波澜。
父亲又有了孩子，直到他长到可以学习滑冰了，李玩才知道这个弟弟的存在，可见父亲和她的交流少到什么程度。
试着想象一下你自己，你有没有像李玩的父亲一样，把忙工作当作缺席陪伴的借口，是不是与孩子在一起的时间只有管教的打骂，或者是你守在孩子身边刷着手机，然后对自己说，我正在陪伴孩子。
难怪有人把忙碌都市人的孩子叫做“城市留守儿童”。
曾经有一位网友在树洞诉说自己的苦闷：每天早上五点半出门孩子还没醒，晚上快十二点到家孩子早睡着了，最长一次有一个月没和自己的的孩子见面，结果后来孩子见到自己竟然上演了叫自己“叔叔”的尴尬场景。
生活很无奈，可我们也要明白，自己辛苦忙碌的目的和意义到底在哪。
03
孩子要的爱不是“这是为你好”，而是“你是怎么想的”。
尊重孩子，才是爱孩子。逼迫孩子那不是爱，是充满暴力的爱。
爷爷弄丢了李玩的爱因斯坦，全家人严阵以待，用旱冰鞋先铺垫，然后开始劝说：孩子，你长大了要懂事了；孩子，你要中考了；孩子，爷爷年纪大了追不上狗。
可就是没人给她说一句：孩子，对不起！
因为自己的痛苦完全没被重视，李玩疯狂的寻找爱因斯坦，开始和家人冲突不断。
父亲在暴打李玩后给她道歉：孩子，对不起，你应该更懂事的，爸爸这么辛苦。
看到了么？道歉的逻辑是：对不起，因为你错了，因为你没有为我着想。
类似的逻辑在现实中也并不陌生。我们是不是会在打骂孩子时说，我不都是为你好嘛，你怎么这么不懂事；我辛辛苦苦把你拉扯大，我容易吗我。
《正面管教》中讲到，要真正实现于孩子良好的教育互动，第一条就是必须尊重自己的孩子。
尊重孩子就是把他当成一个独立的人看待，而不是作为我们的附属品，我们没有资格也不应该忽略他的感受。
人一生都在追求认同感和获得感，没有尊重，就谈不上认同。一个得不到认同的孩子，会极度的自卑或者自负，这会让他在以后的社会里困难重重、痛苦不堪。
04
孩子要的爱是“无论你怎么样，我都爱你”，而不是“你考到100分，我就爱你”。
然后我们给孩子的爱，常常是附带条件的。
为了弥补自己强行修改兴趣小组的行为，父亲掏出百元大钞递给李玩。
为了安抚李玩，以便告知她小弟弟的存在，于是父亲给她送了一只小狗。
为了带她去冰场见弟弟第一面，于是先带着她去看展览。
因为李玩听话敬酒，父亲对她赞许肯定。
因为李玩物理获奖，父亲对她温暖微笑。
我们也常常对孩子说，你考了一百分，妈妈好爱你。你今天真听话，爸爸好开心。
几乎所有的关爱前面，都需要加上一个前置条件才能成立。
早上还爱你的妈妈，很可能在中午就因为你不“听话”就“再也不喜欢你了”。
无形之中，我们在用爱在和孩子做交易，只有孩子提供给我们一点什么，我们才会施舍给他一些爱，如果让我们不满意，我们还会从他手里把这爱夺回来。
有条件的爱让然我们的孩子无所适从，他最爱和最信任的父母都给不了他安全感。久而久之，孩子只会压抑自己的天性，学会讨好家长。
05
孩子要的爱是父母说的那句“我爱你”，而不是什么都不说。
爱要说出口的，而不是憋在心里。
在电影里，如果父亲告诉李玩：孩子，爸爸很爱你，我理解你的孤独，所以，让这只小狗来陪伴你，我也会经常来看你。
如果大家告诉李玩：孩子，对不起，我们把你的小狗丢了，为了怕你伤心，我们努力四处寻找，为了怕你难过，我们最后只好找来另外一只“爱因斯坦”来欺骗你，你能原谅我么？
如果他们都把爱说出口，李玩就不会在孤独寂寞中长大。
曾经有个节目，让子女给父母打电话说“我爱你”。
结果父母的回复让人大跌眼镜。
你是不是没钱了？是不是干啥坏事了？毛骨悚然！
中国父母不仅不善于表达爱，也不善于接受别人表达爱。这就是中国父母子女最真实的状态。
但是爱不说出口，幼小的孩子有怎么会领会到？
06
《狗十三》这部电影，就像一部家庭教育警示录，值得每一个父母细心揣摩。
但我们不希望看完电影的你只为一个李玩而感慨，我们希望你回到家，把目光投向自己的孩子，看着他那清澈的眼眸，看着他一见你就翘起的嘴角，然后好好想想，你给他的爱，是正确的吗？是足够的吗？是无条件的吗？
